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讲述我与天中故事
锻造成功人生的园地
附身拾起那年天中的落花
成长蜕变的三年
学弟学妹们,你们会更强
好些事,要说给学弟学妹们听
绚丽文艺范儿,难舍天中情
天中教育,我成长
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分论坛
时间: 2018-01-18

分论坛之一:新高考背景下课程建设的探索与实践

主讲人:王振英

        毕业于天津师范大学,本科学历,中共党员。1990年参加工作,中学数学高级教师,南开区特级教师、南开区优秀中青年校长、区政协委员,曾任南开区教育中心教研室主任,现任万博体育投注官网 副校长。

        课程变革与课堂教学是学校实现内涵发展的关键。课程是学校办学理念、育人目标的载体,顶层设计的思想都必须通过课程才能与教师和学生发展关联。本论坛既有学校课程体系建设情况的介绍,又有学科核心素养培育路径的探究,力图触发中学校长、一线教师更多的思考,探寻更佳的课程建设方略。

分论坛之二:新高考改革下的教学管理

主讲人:李登举

        毕业于北京师范大学,本科学历,中共党员。2005年参加工作,中学一级物理教师。任教以来先后任班主任、年级组长及教师发展中心副主任,2009年被评为万博体育投注官网 优秀教师,2016年被评为万博体育投注官网 优秀共产党员, 2017年被评为校级物理学科领航教师。

        2017年是深化高考改革的第一年,学生入学初就面临着自主选择等级性考试的科目,这些改变都促使学校教育教学管理也要发生改变,以适应教学改革的需要。学生选课之后如何走班?如何编排课时?如何编排课表?如何做好学生考勤的管理?如何保证教学的质量?希望您对我们的初步探索提出宝贵意见。

分论坛之三:以核心素养的培养为目标的教学方式的研究

主讲人:王晓薇

        毕业于内蒙古大学,教育学硕士,中共党员。1984年参加工作,中学化学高级教师。33年教龄,任班主任12年,学科组长4年,年级组长4年,2007年起任教务副主任和教师发展中心主任。曾被评为内蒙古自治区首批化学学科带头人, 区级先进教师,区师德标兵,区特级教师。2017年2月援疆任和田天津高级中学副校长。

        十九大报告强调:深化教育改革,加快教育现代化,发展素质教育。高中阶段学科课程占据了学校课程最大的权重,如何深化课堂教学改革,利用现代信息技术改变学生的学习方式,提升学生学科素养,以课堂为载体落实立德树人根本任务,是高中课程改革的重中之重。本论坛以培养学生学科核心素养和学生终身学习能力为目标,在万博体育投注官网 自主学习“六环节”课堂模式的基础上,依托万博体育投注官网 智能化的学习平台,采用切实有效的课前、课上师生互动,从不同的学科、不同的课型,研究新课程背景下的自主学习教与学的新型课堂模式。

分论坛之四:促进学生全面发展的综合实践活动课程的开发与组织 

主讲人:孟庆泉

        毕业于天津师范大学,教育学硕士,文学博士。1994年参加工作,中学语文高级教师。曾任华北九校教学设计联合体常务副秘书长、学术委员会主任,全国教改联盟华北区秘书长,万博体育投注官网 科研室副主任,现任万博体育投注官网 学生发展中心主任助理,主管科技教育和综合实践活动课程。

        综合实践活动课程是万博体育投注官网 办学特色的主要亮点,2010年荣获得教育部基础教育课程改革成果二等奖,2014年《走向实践育人的综合实践活动课程的实施》荣获全国首届基础教育成果二等奖,2015年万博体育投注官网 “综合实践活动育人模式”通过市教委高中特色校评估验收,成为本市首批高中特色校。本论坛主题为“以综合实践活动课程为突破口,促进学生自主发展教育,推动学校育人模式转型”,重点介绍万博体育投注官网 综合实践活动课程的开发与管理,同时简要介绍万博体育投注官网 在整合社会教育资源和组织校外研学活动的具体操作经验。

分论坛之五:新高考改革下的学生生涯指导

主讲人:傅钰

        毕业于天津师范大学,本科学历,中共党员。2002年参加工作,中学一级德育教师。万博体育投注官网 团委书记、学生发展中心副主任,中学心理教师,心理学教育硕士,国家二级心理咨询师,NCDA认证国际生涯规划师,南开区心理学科领航教师,教育部“普通高中学生发展指导”课题组成员,学校生涯指导项目负责人,从事学校心理辅导工作和学生发展指导工作多年,拥有专业的心理咨询和生涯规划知识和丰富的辅导实践经验。

万博体育投注官网 早在2010年就参加了“全国普通高中学生发展指导”课题组,参与了“发展指导制度”全程研究,前瞻性地开展学生发展指导工作。2016年学校从推进高考改革、促进学生全面发展的视角,对高中学生发展指导制度进行了重新的梳理和界定。从指导的领域、维度和学段进行对发展指导制度整体设计,组建全学科发展导师团队,开设发展指导课程,入课时进课表。三十一位发展导师立足各自专业领域,从定位发展方向、评估发展机会、确定发展目标、探索发展路径四个层面对学生进行指导。明晰导师与学生的对应指导关系,建立导师工作记录、家长联络、谈心辅导、个案分析等操作制度,明确职责、要求、标准。2017年依托信息化云数据平台建设,引入学情数据、量表数据、高校专业数据作为指导的技术支撑,为学生的发展提供精准支撑和佐证资料,提升指导工作的科学严谨性,全面助力新高考背景下的学生发展。

分论坛之六:大数据支持下的走班制教学质量评价

主讲人:贾永金

        毕业于天津师范大学,硕士学位,中共党员。1995年参加工作,中学化学高级教师。所带班级多次评为区、校级三好班集体。多次被评为区、校级优秀班主任,校学科带头人,校级优秀教师,区中心组成员。曾荣获天津市优秀青少年科技辅导员称号,参与《综合实践活动常态化》国家级课题的研究工作,辅导多名学生在青少年科技创新大赛中获国家级和市级奖项,论文《在新课标下化学实验改革初探》获天津市中小学第十一届教研教改成果二等奖,《利用高效信息场在中学化学教学中的应用初探-----创设高效信息场科学和谐信息脑》获天津市中小学第十二届教研教改成果二等奖。

        新高考制度,必然带来选课走班,各班的学生情况千差万别,给传统的教学评价带来挑战。大数据,能实现教育过程的数字化,为我们探索新的教学评价方式提供了可能。通过解读数据化的教育过程,学生,可以了解自我,明确奋斗方向,制定合理学习目标,科学调整学习策略,从而增加学习动力,促进学生自主学习、自我发展,引导学生作出科学合理的生涯规划;教师,了解学生的行为起点,明确教学改进方向,确定教学补救基点,合理的制定教学方案,科学的选择教学策略,达到科学精准的教学。实现因材施教,成就学生梦想;学校,了解师生,合理引导学生发展的方向,提高教师管理工作的科学性,适时监管教育目标和教育质量,强化过程管理,实现教育公平从机会公平向过程公平转变,力争实现教育的公平公正。

分论坛之七:学生综合素质评价的学校实施方案

主讲人:杜云

        毕业于天津师范大学,教育硕士,中共党员。1996年参加工作,中学信息技术高级教师。现任万博体育投注官网 校务中心主任,曾参与编写高中《信息技术基础》模块教材及教参、《人工智能》模块教参。在教学中坚持从学生的身边出发,设计环环相扣的问题引导、启发学生学习的兴趣。发表多篇论文,主持、参与多项市级科研课题。

        伴随日常教育教学的过程中,从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度客观、真实地记录学生的成长过程。学生覆盖率100%,学科教师覆盖率达100%,教育教学管理人员覆盖率达80%以上,引导学生不断发现自我,建立自信,体验成长的快乐;挖掘学生发展优势,促进学生个性化成长;通过展示、公示等活动,促进学生互助学习,共同提高;同时,通过数据分析形成各种报表,引导教师分析教育教学及管理效能,促使学校提高教育教学及管理水平,同时为市级平台“学生综合素质评价系统”提供真实有效的数据。